【必备】活动计划模板合集9篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的活动计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1一、 指导思想
以学校工作计划为指导,围绕教导处工作要点,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,提高课堂教学效益,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性和创造性得到真正提升。关注本备课组教师素质的提高,努力做好教学工作。
二.具体措施:
1.教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、研讨、反思、总结。强化教师个人的自我实践,自我反思。
2.备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定主备教师)。学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动,教师深入钻研教材、理解教材,从而提高课堂教学的效益。
3.要求备课组成员认真钻研教材,认真备课,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习化学的积极性,留意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4.组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。培养教师的教学反思习惯,让教学反思成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段.根据学校工作重点,全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。
5.关心学生,因材施教,充分利用现有的电教设备,帮助学生学习和理解实验探究内容,在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向.
6.通过单元考,摸拟考,进行分析,分析本届初三学生存在的问题,提出下一阶段的工作要求.
7.继续开展教学研究,进一步加强听课、评课活动,要求听课有记载,有点评。
8.鼓励教师撰写教学设计,教学反思及教学论文,互相学习、互相交流。
三、工作目标:以“提高化学科中考成绩”为目标,正确科学地引导和教育学生,增强学生的紧迫感和压力感,在保证教学效率的前提下,开学初尽快结束功课,争取第六周进入全面复习。力争20xx年中考化学科取得好成绩。
四、时间安排:(略)
活动计划 篇2一、指导思想
认真贯彻学校20xx年工作计划,具体落实对青年教师培养的重点工作,加大培训力度,提高青年教师的整体业务素质。以科学理论为指导,以科学实践为基础,以理论学习为抓手,以课堂教学锤炼为手段,加强青年教师队伍建设,全力打造一支师德高尚、业务精湛的现代教师队伍,全面提升我校未来教育核心竞争力。
二、主要工作
基本情况:本学期“青研中心”有30位成员(增加村小2位教师)。其中,任教语文11人,任教数学11人,任教英语5人,任教体育、科学、艺术各1人。考虑到便于交流和活动,将“青研中心”分位语文、数学、英语和综合四个组,并分别确定四个小组长:赵月芳、查胜亚、陈秋和杨立松,各小组长负责收缴材料、召集活动、网站上传资料等方面的工作。
1.强化理论学习,提高理论素养。
青年教师的业务成长离不开理论素养的充实与提高,为此,“青研中心”将扎实开展教学教育类理论的学习活动,具体地,将充分发挥学校图书室的资料功能效应,让青年教师去阅读。每月安排好学习的内容,而且有针对升年个地侧重于案例方面的学习研究,在“青研中心”活动时候进行交流。根据交流内容,每月出刊一期《成长快车道》(青苹果乐园)。
2.立足课堂锤炼,提高实战本领。
与理论学习齐头并进的是课堂实践,为此,本学期将大力开展以课堂实践为基础的教学业务方面学习培训,并且结合“青蓝工程”开展具体的课堂实践,还将以反思为抓手,将自己课堂教学实践活动中的成功、不足记录下来,写成反思,以“周末茶座”教育沙龙为交流形式,定时定点进行活动,以促进青年教师在理论指导下不断提高课堂教学本领。争取实现“一年入门,三年胜任,五年出成绩”。
3.整合校内教师资源,进一步实施“青蓝工程”。严格学校“青蓝工程”中的听课、上课等任务,引进“导师——顾问”制元素,青年教师在自己上实践课的时候,可以邀请有经验的教师来听课并指导。
本学期“青蓝工程”,将按照“分散”与“限定”相结合的方法展开。各师傅在平时的教育教学工作中,利用“分散”时间对徒弟进行不拘形式的指导;另一方面,学校还“限定”四次师傅示范,徒弟汇报活动,并做好记录,期末写好总结,学期末将师徒活动资料汇编成册,纳入《成长快车道》系列。
4.“青研中心”28位成员中,有13位教师担任班主任工作,根据“青研中心”成员大多数担任班主任工作的现实,本学期在活动中适当安排班主任工作方面的`培训内容,以促使青年教师在教学业务得到培训的同时,在班级管理方面也得到培训。小学教科研活动计划|学校教科研活动规划
三、每月具体工作
二月份:
1.制定“青研中心”学期活动计划。
2.准备出刊《成长快车道》的个人专辑,并向市教科室推荐。
3.“青蓝工程”第一次活动,师傅上示范课。
4. 布置下月作业:
围绕“我的教育故事”写教育叙事;课堂教学反思一则。
三月份:
1.3月29日“周末茶座”。
主题:“我的教育故事”
将以第一人称的口吻讲述自己的真实的教育故事,并将以次为蓝本出刊一期 《成长快车道》。
2.“青蓝工程”第二次活动,徒弟阶段性汇报课。
3.布置下月作业:
阅读学科方面的书籍。
围绕“我身边教师的故事”写教育叙事;课堂教学反思一则。
四月份:
1.4月26日“周末茶座”。
主题:“我身边教师的故事”
将以第三人称的口吻讲述自己的真实的教育故事,并将以次为蓝本出刊一期 《成长快车道》。
2.“青蓝工程”第三次活动,徒弟阶段性汇报课
3.布置下月作业:
阅读学科方面的书籍。
撰写“花开的声音”和“失落的水晶鞋”教学反思。
活动计划 篇3一、指导思想:
以“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”为宗旨,鼓励学生热心服务于社会公益事业,在校努力学习、尊敬师长、关心他人,做一个好学生;在家孝敬父母、勤劳俭朴、文明懂事,做一个好孩子;在社会遵纪守法、助人为乐、诚实守信,做一个好公民。真正做到关心帮助他人、关心社会、学有所成 ……此处隐藏2515个字……在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高,并在各个方面都能得到良好的发展。
活动计划 篇74月7日是世界卫生日,结合节日教育对幼儿进行“世界卫生日”教育活动。让孩子们自己动手,擦拭小木床,擦桌子,扫地,擦起小椅子和走廊的瓷砖,去室外擦大型玩具,拾院内的漂浮物和垃圾等。鼓励和帮助孩子们都投入到卫生清洁活动中。
卫生清洁活动之后,可对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,不能吃不干净的东西,同时教会幼儿正确的洗手方法,鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
同时,再评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。
活动计划 篇8袋鼠跳
1、各队派10名参赛选手,比赛时第一位选手站在袋子里,双手提袋口高过腰部,站在起跑线上,听到发令哨响后,迅速跳向30米处的接力区,而后快速出袋,本队第二位选手进入袋子,直至本队最后一名选手到达终点。中间障碍物必须绕过,不可碰撞,碰撞倒一个障碍物在本队时间上加5秒。
2、以总时间多少排名,分别为本队加上20,18,15,12,8,5分。六名以后不加分。
两人三脚比赛规则
各队派出10名参赛选手,用绸带将10人的小腿部位两两相绑,在50米的区域内,以时间的多少确定比赛名次,并依次加20、18、15、12、8、5分,六名以后不加分。参赛队,必须统一组织好队伍在起点候场,在比赛过程中,绸带若有松绑现象,则须回到起点重新开始,同时,已赛完的队伍迅速将绸带交给下面即将参赛的队伍。
蒙眼投篮项目规则
比赛规则:
(1)此项目为个人项目。
(2)在项目开始前,首先将参赛者的双眼用布条蒙住,站在规定线以外,然后向篮板框投球,限时1分钟,投进球数最多者为获胜者。
(3)参赛者投篮超过1分钟,所投的球将作无效处理。
(4)参赛者在计时员还未开始开始计时,所投入的球作无效处理。
企鹅运球评比规则
1、每队派8名选手参赛,到计分员处签到。
2、参赛队员站在起点,由工作人员帮参赛选手装球,参赛选手用双腿膝部夹一彩球,双手打开,手不可碰球,用大臂及肘小臂部夹球,根据参赛队员要求,大臂部及肘小臂夹2到4个球。
3、当总裁判员口哨吹响,参赛队员即可出发,在起点到终点这段距离中,双腿膝部夹的彩球如果落地,该名队员须重新回到起点,重新出发,在此过程中,参赛队员的手不允许托住球,如有发现,当舞弊处理,我们将会在最后的总成绩中扣掉相应的分数。
4、当第一位参赛队员顺利到达终点,将球传给站在终点的下一名队员进行反方向运球,限时3分钟。
5、当总裁判员的口哨再次吹响,表示时间到,2名计分员,2名监督员和在终点的工作人员,负责数球计数。
6、在3分钟内,看哪队队员运球最多则为获胜一队。
7、活动最后结束时,我们将根据每队运球数量的多少进行评分,分别以球的多少加20、18、15、12、8、5分,六名以后不加分。
跳大绳比赛规则
本项目为团体项目,2名队员甩绳,10名队员跳绳,每队以10名队员一齐上的方式,跳绳队员所跳数量折算该成绩,每队均有两次机会,取最好成绩,17个队参赛,前六名分别加20、18、15、12、8、5分,六名以后不加分。
跳短绳比赛规则
1、参赛队员身高1.5米以上。
2、十名参赛选手为一组,冠军为该项目所有选手中成绩最好的。
3、此项目采取一次性原则,要求每一位参赛者只能跳一次,并且在参赛过程中不能停止之后再跳,若出现此现象则以无效处理。
4、在每一位队员参赛过程中,将分别派出一名监督员、一名计数员。
5、在比赛过程中出现队员不尊重裁判员,辱骂裁判员时,我方将取消此队员的参赛资格。
活动计划 篇9一、艺术节主题:同在阳光下 快乐共成长
二、活动对象:全体师生
三、活动安排
(一)书法比赛
1.时间:5月9日下午班会课
2.地点:各班教室。
3.要求:每个学生都参加比赛,现场书写一份作品,一、二年级为铅笔字,三~五年级为钢笔字。纸张、内容学校统一下发,各班推选5个作品上交学校参加评比和展览。
(二)绘画比赛:
1.主题:科学幻想 畅想未来
2.要求:根据自己对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。作品创作要独立完成,规格8开纸大小,绘画形式及使用材料不限。各班在组织班级绘画比赛的情况下,每班择优选择3~5幅作品于5月23日前交至德育办。
3.评审标准:
①想象力:选题、创意和新颖程度。
②科学性:科学依据、逻辑思维。
③绘画水平:画面设计、色彩处理、绘画技巧。
(三)校园小歌手比赛:(负责人:曾海英)
1.时间:5月16日下午4:15
2.地点:一楼音乐教室。
3.要求:每班推选1-2个学生参加比赛,自选一首儿童歌曲,时间控制在4分以内。伴奏音乐或碟片自备,并于5月12日交给曾主任。
5.比赛次序由抽签决定。
6.评分标准:演唱内容(1分)、演唱技巧(5分)、服装(1分)、台风(1分)、情感表现(1分)、动作(1分)。
(四)小制作比赛
1.要求:参赛作品必须是学生自己(家长可以协助)动手制作完成的。须利用废旧物品为主要材料进行制作,如:饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、蛋壳、毛线、树叶以及各类豆子等,材料不限。各班在组织班级比赛的情况下,择优选择3个作品于5月23日前交至德育办。
2.评比标准:外型美观、简洁,作品主题鲜明,内容健康向上,构思巧妙、富有创造性。
(五)文艺表演
1.节目名称:①群舞《油城酷娃》 负责人:
②男生重唱《 》 负责人:
③艺术2+1展示 负责人:
④器乐合奏 负责人:
⑤拉丁舞表演 负责人:
⑥时装表演 负责人:
⑦诗朗诵 负责人:
⑧三句半 负责人:
⑨大合唱 负责人:
⑩儿童剧《小红帽》 负责人:
2.要求:每个节目的负责人要适时组织学生训练,注重节目编排精美保证质量,做好演出服装的准备。演出时间5月30日。
四、设奖思路:
1.班级合唱比赛取年级第一名。其他个人项目比赛按年级设奖评选,20%一等奖,30%二等奖,50%三等奖。根据班级开展活动和获奖的情况评选出各年级的优秀组织奖一个。
2.学校将部分优秀书画、小制作作品进行展出。