关于年度计划合集9篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考计划该如何写了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的年度计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
年度计划 篇120xx年的第一场降雪在人们的期盼中姗姗来迟,雪后的空气格外清新,天空格外明丽,人的心情也格外的爽!欣赏着一路的雪景,来到了“阔别”一个寒假的实验小学,拉开了新学期工作的序幕。本学期我除了继续担任六二班的数学课之外,还接手了班主任的工作。经过上学期与学生一学期的接触,对本班学生有了一定的了解,我们之间也建立了良好的师生关系,让我对工作有较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们六二班建成一个团结向上、文明创新的大家庭,特制订以下班主任工作计划。
一、班级情况分析
我班这一学期共有58位学生,每个孩子都活泼爱动,有着很
强的上进心和集体荣誉感,他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有一些同学上课不敢大胆发言,还有少数学生在平时不能严格要求自己,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,很多行为习惯有待进一步培养。所以,我班将开展“一帮一,多帮一”等活动,帮助他们养成良好的行为习惯并提高学习成绩。
二、本学期工作要点
1、班级文化建设
班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重
要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。
结合毕业班的特点,以及校班级德育计划、少先队计划,围
绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立本班“拼搏向上,成就梦想”班级文化活动,并让学生在班级文化建设中发挥主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价,大胆而有创意地建设好班级文化。同时还要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取,鼓励、激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境,让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。
(1)、确定班级文化建设小组名单:组长:组员:全体同学,指导:班主任,任课老师
(2)、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台。
(3)、让教室各面墙都能开口说话,建设特色墙,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。
2、德育教育。
本学期我们要认真贯彻、配合学校德育工作计划,落实开展少先队教育主题活动,同时根据六年级学生特点,即将离开母校,开始新的征程,对学生重点开展“我的理想”理想信念教育活动,开展有特色的年级教育活动,并注意联系本班学生的实际情况,尽可能挖掘身边的教育资源,在活动中培养学生团结意识、树立毕业意识。为进一步增强学生学习动力,提高学习能力,通过制定班级公约,自主管理,建立奖励机制等方式,让同学们更加明确自己的理想,在学习上激发更大的热情,为现在的学习注入更大的动力,使整个班级形成积极向上的良好学风,为同一个理想努力奋斗。并为学生进入中学后做一个会学习、会合作、讲文明、懂礼仪的好少年做好准备。
三、工作措施
1、抓好班干部队伍的建设,切实发挥班级管理作用。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。在开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都要严格进行任务分工,让他们明确自己的职责,让每一项工作切实落实到每一位学生。同学们随时监督他们的工作,同时,召开班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
2、加强学生的自我管理能力,思想汇报专题使学生学习有目标,行动有准则。针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了学习小组,分别确定了小组长,根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则。同时定时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。深化班级自主管理的群体建设工作,培养优良的班干队伍及群体,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
3、制定班级公约,使常规管理走向精细化班级公约是全班共同遵守的制度,包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面,是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生,让他们感到这是他们自己的事,他们是制订者,也是执行者、维护者。因此,在制订班级公约时,要激励每一位学生参与,广泛听取每一位学生的意见和建设,再通过全班民主表决形成定案,这样获得学生的心理认同,从而内化成他们追求的目标,才能使他们以积极的态度去执行,从而促使学生进行自主管理。
(1)强化文明礼貌、团结互助、遵纪守法、热爱集体、保护环境、宽容接纳,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。
(2)加强安全教育,如上下学路上、食品的卫生、校园里突发事故的处理、防火、安全用电、学会珍爱生命。
(3)以守则、规范为准绳,结合实际引导学生分期学习,指导行动。
(4)开展“每周文明学生”的评比活动,加强本班的自律性教育,进行课堂纪律评比。
(5)环保教育:教育学生爱护学校的一草一木,尊重每一位同学的劳动,保持好教室的整洁,人人成为环保小卫士。
作为一名班主任,我深知自己肩上的重担,要做的工作还不止这些,比如还要认真做好家访工作、学困生转化工作等。我们要对班级每一位学生负责,所以要尽心尽力做好每一天的每一件事。我相信,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿!
附:
班风:勿傲勿暴勿躁
宜和宜静宜庄
班级口号:拼搏向上,成就梦想
班级公约:(学生参考)
1.班级成员人人平等 ……此处隐藏10279个字……28”、“10·3”这些看似平凡的字眼却构成了华顺阳光史上不寻常的篇章,而我也非常庆幸的成为了这些篇章中一个小小的跳动的音符。紧锣密鼓的前期筹划、激动人心的活动到来、气势恢宏的活动现场、多元化的营销手段,这些实战的策略让我大开眼界,也从中受益匪浅。机遇伴随着挑战,公司在不断发展的同时,我也深切的感受到了挑战。第一次有幸给讲解组培训礼仪、第一次站在台上做业务培训的主持、、、、、,这些微不足道的第一次对于一个初出茅庐者来说,用“挑战”这个词语来形容是最恰当不过的。至今我还清楚的记得为准备一个课件,我连续2天晚上加班到12点;为准备1次主持,我紧张得连觉都睡不好;也正是由于这些,我才一点点的在突破自己。
总结的目的在于提高;回顾过去是为了更好的展望未来。20xx年即将逝去,20xx年我们将面临着更多的挑战。公司需要有发展战略,个人也需要有切实可行的工作计划。我的工作内容大致包括文件管理、会议管理、印章管理、接待等几个大的方面,现将20xx年工作围绕这几点展开,希望领导给予指正和引导。
1、文件管理:
目前生产中心、工程部、采购部、市场部、销售部、综合办公室、人力资源部、财务部的合同都存在总经理办公室,但各部门将合同存至这里时文件保管交接的书面记录并没有。随着公司的发展,各部门文件、合同日益增多,为避免文件的混乱或丢失,提出了如下建议:各部门存至总经理办公室的文件要做好交接记录;文件日益增多至可以形成专门的档案室时,将文件全部转至该部门亲自保管。
2、印章管理:
公司印章具有法律效益,代表企业形象和合法权益,保管印章也是一件艰巨的工作。我承认自己在过去的1年里领导指挥,完善印章管理办法及流程,加强印章管理。
3、会议管理:
公司正处于发展阶段,目前的会议安排还不能称做为一项管理,会议通知、准备及记录仅仅是会议管理的一小部分内容。下一步我将会请教相关领导及查阅资料逐渐完善该事项。
4、接待:
接待看似是一件简单的事情,但有很多细节需要揣测和把握。在过去的一年里,我犯过很多小的错误。有句话:细节决定成败。我还需要在细节方面更加完善,做好接待的同时,提高个人素养。20xx年是给力的一年,我愿意与公司一同成长,到中流击水、浪遏飞舟!
年度计划 篇8紧紧围绕水利局中心任务,充分发挥综合协调作用,重点做好以下三个方面的工作。
一、规范机关管理和服务
按照近期出台的各项制度要求,进一步推动机关管理规范化建设。
一是及时修订各项规章制度,本着厉行节约的原则,进一步规范公务接待、小车管理、公物采购及机关食堂管理。
二是做好人事工作。及时组织专业技术人员职称评审、继续教育培训,及时做好各类工资报批和人事报表工作,进一步规范人事信息化管理。
三是及时办会。及时拟写通知、议程及有关会议材料,准确做好会议记录、会议宣传。
四是认真办文。遵循公文准确性、规范性和时效性,切实提高公文质量,做到语言通畅、文字简练。
五是妥善处理日常事务。认真办好有关事务,力求做到领导满意、职工满意、基层干群满意,维护水利局“窗口”形象。及时办理提案、批示件、信访件、网络问政等回复,及时向“两办”、工作组和有关部门上报或传送信息。
六是抓好档案管理。文书档案管理做到分发及时,传阅迅速,立卷及时,归档规范,摆放有序,查阅方便。
二、加强综合协调和督查督办
发挥办公室的桥梁和纽带作用,统筹推进各项工作的开展。
一是加强督查督办。创新工作方式,加大督查督办力度。在局网站设立工作反馈栏目,对局里重要会议确定的事项、领导交办事项等及时进行了解、跟踪,对完成情况进行反馈,以督促有关事项的顺利完成。
二是围绕局确定的重点工作,积极配合有关股室做好重大活动、重要会议的前期组织协调等。
三是按照局领导要求,认真组织开展职工学习、机关文明创建等活动。
三、强化信息宣传
把握新闻宣传主旋律,为水利改革发展营造良好的舆论氛围。
一是进一步加强网络宣传信息的引导和管理。明确网络信息管理责任制,加强实时监控,建立信息监测反馈制度。加强局域网的管理,提高相关采编人员的政治和业务素质。
二是整合宣传力量。充分调动本单位职工XX县内其它媒体的积极性,围绕局里阶段重点工作,整合多方宣传力量,从不同侧面、不同层次多写稿,多投稿。
年度计划 篇9姓名
xxxxx
学科
语文
学校
进修
学校
骨干级别
xxxx
名师
追求目标
1. 打磨第二轮小学语文工作室学员的阅读、作文课堂教学,让她们在科研目标引领下进行课堂教学实践。
2. 策划编写与推广《经典诵读》;
3. 启动课外阅读课题研究,形成调查分析报告和目标训练系列。
4. 指导校级《自主建构阅读教学》的培训活动。
具体工作内容
一、 培育骨干队伍
1.充分发挥第一轮成熟型骨干教师的作用,让她们为第二轮小学语文工作室学员上展示课,在县校两级解读《自主建构的阅读教学》一书,并为她们提供县级语文教学展示的平台。
2.精心打造第二轮小学语文工作室骨干教师队伍,通过课堂研磨、课题研究、课程开发等方式提升她们的理论素养和教学实践能力。
3.悉心培育第一、二轮优青工程对象——施燕和姚维敏,让她们在课题研究、课程开发、课堂教学等方面日趋成熟。
二、 课题研究
1. 开展县级重点课题“构建“生态阅读”体系,促进学生课外阅读的实践研究”的研究,形成小学生课外阅读目标体系和调研分析报告。
2. 积极推进“关注文本表达、提高学生言语能力”的市级研究活动,撰写《基于文本表达的教学设计案例解析》,导引教师发展。
三、课程开发与实施
1.继续深入推进《小学作文专题性序列训练》区域课程,一是在语文工作室课堂教学研磨活动加大这方面研究力度。二是把出版的《想学能学的习作教学》一书提供给全体语文教师,让她们在学习中提升。三是积极倡导在跨校联合体和学校主动有效课堂教学练武、比武中增加作文教学的内容。
2.与德育室一起改变《经典诵读》,拓展经典范围,丰富经典内涵。编写1—5年级学生走进中华经典读本;20xx学年推广使用,通过教师培训、文本解析、组织经典诵读活动等方式,让诵读成为学生的习惯。
三、 教师培训
进行《自主建构阅读教学》教师的一级、二级培训,让第一轮工作室学员在解读中进一步建构教学理论和实践,让骨干教师在解读中深入理解文本内容,让一线教师在阅读活动中提高认识、转化教学行为。