追寻初中作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的追寻初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追寻初中作文1幸福如空气中的精灵，不留下任何痕迹，让人难以捉摸。 ——题记
人活着，就是为了追求幸福，但幸福到底在哪呢？
当我向下看，感觉幸福在上面；当我向上寻找时，感觉它又到了左边；当我向左寻找时，它竟又移到了右边。我只好继续向右探索，可当我到了右边时，它竟又迈着轻快的步伐轻轻地转移了。天啊！谁能告诉我，幸福它到底在哪？
其实我忘了，忘了幸福1直围绕在我们身边。它在我们甜蜜的回忆里，它在我们飘逸的发梢中，它在我们那微微上翘的小嘴上……
如果每天我们都对自己说声“我不幸福”，那么锦衣玉食的生活，也会觉得平凡乏味。如果我们都送自己1个微笑，送给自己1句“我很幸福”，即使粗茶淡饭，我们也乐在其中。
法国著名女作家乔治·桑说得好——幸福在于自知拥有幸福。对于那些坐在轮椅上挣扎的人来说，我拥有健全的4肢，所以我很幸福；对于那些渴望光明的人来说，我拥有1双闪亮的眼睛，所以我很幸福；对于那些从小被遗弃在孤儿院的孩子来说，我拥有疼爱我的亲人，所以我很幸福；对于那些闪动着求知的大眼睛的孩子们来说，我可以自由地在知识的海洋中探索，所以我很幸福。
其实想找到幸福很简单，拥有幸福也很简单。有些人只是1味地、盲目地、毫无目标性地寻找着打开幸福大门的钥匙，却不知道幸福的钥匙正在自己手中握着，幸福就在自己的眼前。我们总是幻想着天边的1座绚丽的玫瑰园，而不去欣赏开在窗前的玫瑰花。幸福也同样如此，我们总是1味地追求幸福，却忽略了幸福就藏在身边的每1样事物中，需要我们的探索与发现。
也许，幸福是什么的答案我们早已找到了。所谓幸福就是内心的1种感受，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的1切，不羡慕那些已无法追逐到的或者是注定要失去的；珍惜此刻的，知道世间万物都是可能给你带来快乐的……
幸福，它最忠诚，会永远跟随着我，不会在我生命的道路上突然间消亡；幸福，它最羞涩，只有我确定此生不会离弃它，它才会轻轻牵起我的手，对我说：“我也1样。”
幸福在于自知拥有幸福。
换个角度，我发现，我的幸福，它就在这儿，安安静静地等着我叫醒呢！
追寻初中作文2我们一直在追寻，追寻着一个梦，一个神奇的梦，一个能带给我们美好的梦。
写在前面
有的人问，梦究竟是一个什么样的存在？我不能给一个准确的答案。但是，我知道，如果一个人没有梦，那么他的人生便像那一片秋日的木叶，孤苦而寂寥。
星光虽然只有点点，但是因为有梦，依然在天空眨着眼睛，在对着我们微笑。
小草虽然只有几厘米，但是因为有梦，依然在大地上坚挺的站着，展示着她的风姿。
是的，梦，这个充满着魔幻和神奇色彩的词，的确能带给我们太多太多。
我只是一个平凡人，但是我却有着一个自认为不平凡的梦。就是追寻着自己的脚步，一直走到生命的最后一刻。也许，我会在一始像一粒种子，被践踏的不能生存；也许，我会在半途中像一粒水滴，被浩瀚的大海吞没；也许，我会在即将达到终点时，像一棵高高的杨树，突然会被闪电割去了枝头。但是，我依然不会放弃我的追求。生命不息，奋斗不止。
我会为了自己心中的那一个梦，而不断地去接受生活中的一切考验，使自己变得更强，更强。
春花秋月何时现，翠柳和风照无眠。心湖似华流年忆，梦到深处醉无言。
我不希望自己有一个轰轰烈烈的人生，但我也不希望自己一生庸庸碌碌，因为我喜欢属于我自己的人生。
昨夜，一个人静坐窗前，聆听着滴答滴答的雨声，感受着自己心脏的跳动。我捂住了自己的胸口，感受着那强大的生命力的跳动，那种激烈而又和谐的节奏，令我深深陶醉在了其中。我感觉到从来没有的一种强大，在催促着我，在推动着我，向前进发。我会一直向前走的，不仅仅是因为自己身上肩负的重任，更是自己内心深处的一种渴望。
人的一生，只要无悔便足矣！但丁说过一句话，走自己的路，让别人去说吧！是的，自己一定要走自己的路，也只要走自己的路。让我们执着着我们的执着，追求着我们的追求，去实现我们心中的那一个梦。我相信，只要我们能够保持一颗平和的心，我们就能书写出辉煌的人生。
梦，梦，梦。
梦到了深处，人生便要发挥到极致，追梦……追寻。
追寻初中作文3风流人物未曾消逝，只是迁徙罢了。在时间长廊中，从古代迁徙到近代。而我，却在苦苦追寻他们消逝的背影，只为重逢。
——题记
论枭雄曹操
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操，我蛮敬佩他。他，深谋远虑，胸怀大志，同时他又够狠，够毒，甚至有些不择手段。当年登山望远，他触景生情，挥笔写下一首《观沧海》。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。更是将他的伟大抱负淋漓尽致地展现了出来。后来他镇压黄巾起义，剿灭袁绍，北伐乌桓，逐步统一北方。他人虽老，但豪情壮志不减当年，反而愈发浓烈。他由名不见经传到成为后来的魏王，其一生是何等轰轰烈烈，此种精神真让我辈敬仰！
惜忠臣孔明
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁，死而后已，正是他一生的写照。先主白帝城托孤，将他的命运与蜀汉政权紧紧捆绑在一起。起初的苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，早已消失不见。诸葛亮的竭忠尽智，成就了三国鼎立的局面。这种运筹帷幄决胜于千里之外的才智，令人佩服。后来受任于败军之际，奉命于危难之间，令他呕心沥血，夙夜忧叹。回想一切的一切，这是何等的可歌可泣。刘备的知遇之恩换来了他一辈子的殚精竭虑，他将滴水之恩当涌泉相报发挥到极致。
赞名将岳飞
三十功名尘与土，八千里路云和月。岳飞，中国妇孺皆知的名字，历经千百年的沧桑，仍熠熠生辉。他带领岳家军奋勇杀敌，力图收复国土，其壮志豪情，令人佩服。八千里路云和月，正是他行军途中的所见，又道出旅途的艰辛。后被奸臣所害，其结局亦令人悲叹。三十功名尘与土，恰恰是他最好的印证。岳飞离去已近千年，但他的精神却一直凝聚不散，这就是爱国！
著名诗人臧克家在《有的人》里面写道：有的人死了，他还活着。我想大概是指这类为国为民呕心沥血刚正不阿有着中国脊梁的人吧！我在时间长廊与他们邂逅，这是我的荣幸。
追寻初中作文4雨水过后泥土里深陷着的地方，白雪过后雪地里深陷着的地方，那是一个个脚印。而理想的脚步却是看不见也摸不着，但却偏偏是着实存在的。
在我很小的时候，我就一直向往当一名服装设计师或是画家，想用自己的笔勾勒出世间最美妙的线条，渲染出栩栩如生的色彩。最让我为之 ……此处隐藏2143个字……经去世，红豆粥则成为我儿时的回忆。我无可奈何地撕掉日历，默默祈求，时间能否慢一点，再慢一点，让我去追寻儿时的甜蜜与温暖。
少年同学情
紧张的初三学习生活让我既兴奋又难过，兴奋的是我马上就可以踏上新的旅程，难过的是陪伴我三年的朋友将与我分离。在这三年里，我们有福同享，有难同当。我们做错事时，一起被老师罚跑；我们取得好成绩时，笑脸掩盖了背后付出的汗水。烈日炎炎，我们一起做操，跑步，大汗淋漓，为理想奔跑。他们陪我度过了酸甜苦辣咸的青春年华，昔日的笑声还在耳边回响，现在却倍感辛酸。我心有不舍，只能在太阳升起时默默祈求，让时间慢一点，慢一点，让我去追寻少年的友谊与纯真。
我苦苦追寻曾经的花样年华，蓦然回首，我的人生之路是如此的丰富与美好，我的成长之旅是如此的温馨与烂漫。只愿时间慢一点，再慢一点，让我奋进在青春的流年里，去实现我的青春之梦。
追寻初中作文8千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。多少英雄志士在历史长河中挥洒着汗水。他们成也好，败也罢，我们不予探究。让我们追寻他们的足迹，领会其豪情壮志吧。
刘备兴复汉室之路
古往今来，风流人物数不胜数。先主刘备，最让我钦佩。他，作为汉朝帝室后代，在汉朝统治崩溃时，勇敢地肩负起兴复汉室的重任。那条道路荆棘遍布，但他毫不退缩。在与曹操煮酒论英雄中，先主裝拙，沉得住气。为请诸葛亮出山，他三顾草庐，他低得下身段。在激烈的竞争中，他建立起蜀汉政权，他担得起重担。古往今来有几个统治者能够像先主一样屈尊求贤，有那么远大的政治抱负？在追寻刘备兴复汉室的道路上，我明白，生命的意义在于承担。勇于承担，于国于家于己才有希望。
陈胜诛暴秦
燕雀安知鸿鹄之志哉！这句话出自少年陈胜之口。陈胜年少时，叹息世事，立下鸿鹄之志。这远大的政治抱负，让他在危难时刻领导农民起义。在戍守边关的路上延误了期限，陈胜宁愿死国也不愿等死。可见，陈胜早就决定想要为国捐躯。他分析天下形势，做出诈自称公子扶苏项燕的决策，更表现他有勇有谋。陈胜年少便有如此豪情壮志，不甘平庸的他，后来终成大事。追寻着陈胜的足迹，让我明白：少年强，则中国强；少年智，则中国智。人生在世，就应该立大志，不可安于现状，碌碌无为。在生活中，我们要有勇气去拼搏，努力改变自己的命运。
岳飞精忠报国
马蹄南去，人北望，人北望，草青黄，尘飞扬，我愿守土复开疆这首充满气势的歌曲是《精忠报国》。提到精忠报国，大家便会想到岳飞。宋朝在受到侵略之时，岳飞心中燃起熊熊报国之火。临走前一晚，其母在他背上刺上了精忠报国四个字。岳母这样做，无非是让儿子记住：永远忠于国家。在战场上，岳飞用自己的行动证明了这点。宋朝最后还是败了，岳飞也被奸臣所害，没有实现他驾长车踏破贺兰缺的宏愿，但他的爱国精神却值得我们学习。当今时代虽没有了战争，但我们仍要有爱国情怀，努力学习，为中华之崛起而读书！
翻开历史，我们不难发现曾经的风流人物或多或少都留下了些许遗憾，但历史总是向前进，让我们追寻着他们的脚步，去探寻我们中华民族的复兴之路！数风流人物还看今朝！
追寻初中作文9新学期，部编版教材终于展露“庐山真面目”，经典的篇目，精心的编排，传统文化的渗透，课外阅读的拓展，“专治学生不会读，兼治老师不会教”，让人充满了多少期待！
只可惜自己今年不在起始年级，开学了，手里还捧着早该退出历史舞台的苏教版，竟然还是苏教版新教材，又是呵呵！
看着七年级老师手里拿着的新教材，只有艳羡的份，无奈捧起我的八年级苏教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公众号里关于部编本新教材编写内容、原则等的文章，了解了语文教学新的要求：重视传统文化的积累，重视课外阅读的拓展，重视朗读的训练……
于是在开学第一课，我确定的课题为：“相遇更好的自己”。一张张我参加赛教的照片展示在学生面前，告诉他们我的理想，我的追求，我的努力，我的蜕变。又将孩子们的假期作业————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己写作，自己编辑，自己设计的属于自己的精美的作文集，孩子们由衷的为自己鼓掌。接着我告诉大家我们在暑假都遇到了最好的自己，但我们不能停留，收拾好行囊，为了新的目标，重新出发，就会不断遇见更好的自己。
我定下了我的目标：坚持阅读，坚持写作，开通个人公众号，不断更新文章，抒写生活的点滴感悟，争取每一次作文先写下水文，和孩子们共读、共写。我也给孩子们制定了目标：本学期一个月阅读一本名著，每周写两篇随笔，每天背一篇古诗文，每天中午到校练一张字帖，每天晚上在群里朗诵一首“为你诵读”。孩子们欣然答应，我们当堂一起完成了第一篇同题作文《相遇更好的自己》。
两周来，我还在开学的忙碌中时写时断，而孩子们却已在新的语文天地里肆意徜徉。
加油吧，自己！奔跑吧，孩子们！让我们一起一路欢笑，一路芬芳，去追寻语文的诗意与远方！
追寻初中作文10历史的舞台总是无情而残酷，它能将美好的东西一夕之间扼杀。如果风能带来远古的回音，插上寻梦的翅膀，我希望它能在历史的长河中追寻一个被时光遗弃但又依旧翰墨书香的唐朝
唐朝，与唐太宗李世民的贞观之治；有千古第一女皇武则天的传奇一生，“颇有贞观遗风”尽显巾帼豪迈；唐玄宗李隆基开元盛世造福天下；文成公主为两族人民的和平先出自己的终身幸福。
那是唐朝的雨，湿了才子的发鬓，淋了佳人的衣袂。雨水落在粉墙青瓦的房屋上发出悦耳的清响，你的心绪会被这绝响所牵动。雨中一个女子手撑油纸伞，身着淡粉白轻纱从身边走过，腰间的环佩发出与雨声相呼应的叮当，玉钗银簪金步摇，青丝迎风飞舞，发出一阵幽香。那雨洗涤了古道上的尘埃，亦净化了古人的心境，所以才有“明月松间照，清泉石上流”的高洁情怀，“莫言名与利，名利是身仇”的人生感悟。悠悠的那条路上那场悠悠的雨终是在下了近三百年的时间停止，迄今为止我再也没有感受过像那场一样清扬，干净，纯洁的雨。
唐朝的雨能够在千年之后依照被后人做惦记所眷恋；唐朝的情更是缠绵而旷世。
“翰皇重色思倾国”一个倾城爱情故事的起因。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的绝世之美。因为她君王不早朝，因为他“姊妹兄弟皆列士”，因为她“不重生男重生女”。一国之君给了她“三千宠爱于一身”的荣誉。可终究红颜祸水，那日安史之乱她香消玉殒，他悲痛万分。而后他在蜀中的寂寞悲伤，还都路上的追怀依旧，回宫以后的睹物思人皆是他对她的思念，皆是他对她千年不绝的思念。也许世人眼里他是重色轻国的帝王，她是娇媚恃宠的妃子，但在我眼里他与她皆是痴情人。一千四百多年的历史风沙也掩埋不了这段情，还真是应了白居易的“此恨绵绵无绝期”。
唐情不止于皇家更于诗家。对亡妻有着深深的思念的元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”也是个痴情儿，道是风流最痴情简直太适合他了。一代诗仙李白思念旧时恋人也有“早知如此绊人心，何若当初莫相识”的感叹。
唐朝的雨，唐朝的情在现代已无从追溯，我只有在一本本溢着墨香的书卷，在一个古老的庭院，独酌一杯酒，在梦里去追寻那渐行渐远的唐朝……
